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    毛校长从学校师资队伍建设、课程建设、特色发现、教育教学研究等方面介绍了学校办学思考,并通过学校工作的多项举措详细诠释了学校的“普惠多元”发展理念,深入地介绍了学校如何在办学中体现出让每一名学生更好地发展,让每位学生心智得到充分发展,让每项潜能都有发挥的机会,让每项爱好都有实现的可能。

  • 2017年上海市高招高職(專科)提前批次、藝術類批次錄取工作結束

    此次调研过程全方位、多角度的视察与调查中,我园教师在接受调研的同时,更是获得了一次宝贵的学习机会,为汇星更上一层楼提供了坚实的台阶。...

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    通过动手实践,同学们不仅将知识与实际相结合,将想法变成了现实,并且在失败中总结方法、完善实验设计和装置,这个探究的过程让同学们真实体会到了科学精神中的不断探索和在实践中成长的真谛。...

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警铃警报随着保安急促哨声一同响起,所有教师听到信号后立即停止教学,组织本班幼儿进入紧急避险状态,用桌椅堵住门口,并立即清点人数、维持好秩序。...

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接着任薇娜老师执教了四年级一堂阅读课,课题为The ugly duckling,任老师基于教材文本,用各种教学策略让学生在读懂故事后尝试个性化表达,学生借助板书、情境图片和任务单中的提示信息,通过小组合作,用合理的想象、生动的语言和丰富的表情再现了经典,引来观课老师阵阵掌声。...

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心理社团就走进这两个年级,通过创设一个相对安全的平台,让大家写下自己的困扰,然后让问题归纳,在学校操场这里展示,全校同学利用中午休息时间,集聚大家的智慧来解惑,从而助力考试,当你助人同时也自助! 另外还有心理室和心理社团的成员,包括高一、初二的心理月的志愿者还安排了例如走进家长——在部分年级进行家长开放日活动,走进我们的同伴——人际交往同伴团体辅导活动等。...

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6月8日,乌南幼儿园大班开展了夜宿幼儿园活动,孩子们第一次离开爸爸妈妈独自来到幼儿园过夜,共同感受乌南的快乐之夜,体验毕业前夕的美妙体验。...

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之后的研讨中,老师们针对现场幼儿的行为表现从运动参与、动作技能的掌握及过程中幼儿思维判断、交往合作、勇敢自信、规则意识等方面,各抒己见、提出改善建议。...

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